El proyecto contempló un acercamiento didáctico a la memoria histórica del conflicto armado en Colombia, y pretendió cumplir un triple propósito. 

• Primero: recopilar, analizar y sistematizar testimonios específicos de diversos actores con perspectivas complementarias sobre el conflicto, dialógicas y constructoras de paz, en dos departamentos colombianos donde el impacto del mismo ha sido especialmente relevante. 
• Segundo: diseñar una estrategia pedagógica orientada a la población joven, y basada en la gamificación, que permita compartir este pasado violento de una manera que potencie la comprensión del conflicto en sus diversas dimensiones, haciendo de este ejercicio de comprensión no sólo el método de conocimiento, sino el eje transversal de la investigación. 
• Tercero: fortalecer las capacidades en investigación de los grupos de investigación interdisciplinarios vinculados a la alianza a través de la integración y confluencia de saberes.